幼兒園內(nèi)各區(qū)域布局，應(yīng)該是相互聯(lián)系的整體。雖然表面上看起來(lái)，幼兒園各空間是相互獨(dú)立的空間，而且被桌椅、收納柜等東西隔絕，但實(shí)際上，幼兒園各區(qū)域內(nèi)，是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體。

1、科學(xué)建構(gòu)區(qū)

科學(xué)建構(gòu)區(qū)，一方面可以通過(guò)投放各種色彩、富于變化的玩具材料吸引孩子們的注意，從而激發(fā)孩子們的好奇心。另一方面，在科學(xué)構(gòu)建的過(guò)程中，還要讓孩子們逐步學(xué)會(huì)一些技能和能力，促進(jìn)孩子們向不同方向發(fā)展?？茖W(xué)建構(gòu)區(qū)，對(duì)提升孩子們的想象力、協(xié)調(diào)性、學(xué)習(xí)能力都有極佳的效果。

2、美術(shù)美工區(qū)

美工區(qū)能提升孩子們對(duì)美學(xué)的體悟和感知，因此美術(shù)美工區(qū)域的設(shè)計(jì)，對(duì)孩子們而言，是非常重要的。美工活動(dòng)包括繪畫(huà)、剪紙、板印、貼畫(huà)等多種形式，在材料上需要老師們提供筆、紙、顏料等多種輔助工具。因此在美工學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師要時(shí)刻關(guān)注孩子們的動(dòng)態(tài)，避免浪費(fèi)，或者在使用輔助工具過(guò)程中發(fā)生危險(xiǎn)。

3、角色扮演區(qū)

作為讓孩子們體驗(yàn)社會(huì)角色，迅速融入社會(huì)的一個(gè)重要區(qū)域，在布置上要多結(jié)合實(shí)際情況。不僅要突出層次感和立體感，還要適當(dāng)?shù)卦黾右恍┟阑Ч?。角色扮演的區(qū)域建立，對(duì)孩子們的認(rèn)知和能力的提升，都有極佳的效果。

除了以上區(qū)域設(shè)計(jì)外還有自然角設(shè)計(jì)、墻飾設(shè)計(jì)等在進(jìn)行幼兒園區(qū)域空間設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)師更多的是要考慮到幼兒的最求，以幼兒為核心，在無(wú)形中體現(xiàn)幼兒的感性思維和理性思維，只有這樣才能達(dá)到雙贏的結(jié)果，更好的符合現(xiàn)代幼兒園建設(shè)的潮流。