幼兒園室內(nèi)設計空間功能需要滿足幼教工作的順利進行，結(jié)合幼兒的活動和老師的保教工作，幼兒園的構(gòu)成可以劃分為以下幾個空間：

一、生活用房

1. 活動室

主要功能是對幼兒進行室內(nèi)教學、游戲等活動，也是幼兒在幼兒園內(nèi)待的時間最長的空間。屬于一個小型的多功能房間，有些全日制幼兒園沒有配備專門的臥室，幼兒的午睡也在活動室內(nèi)。

2. 衛(wèi)生間

主要是對幼兒提供盥洗和廁所兩個功能的空間。為了保證幼兒的衛(wèi)生，衛(wèi)生間通常都由半個班級獨立設置。

3. 衣帽間

主要是對幼兒的衣物、文具進行存放的空間。

4. 音體室

主要是對幼兒提供音樂、體育、大型游戲的空間。

5. 圖書室

主要是對幼兒提供自由選擇閱讀的空間。

二、服務用房

1. 醫(yī)療保健室

主要是對幼兒進行健康檢查、疾病預防、營養(yǎng)衛(wèi)生和診療的空間。

2. 晨檢室

主要是對幼兒進行衛(wèi)生保健。幼兒在清晨入園時，由醫(yī)務人員進行檢查，看幼兒是否有異常情況，以便及時發(fā)現(xiàn)病情，可以及時采取相應措施。

3. 教師辦公室

主要用于教師的日常辦公

三、后勤用房

1、廚房

主要用于安排和管理兒童和職工的飲食

以上三大類幼兒園空間設計的功能組成基本滿足日常辦公需求，在設計幼兒園時積極創(chuàng)建幼兒園環(huán)境，引導幼兒在空間環(huán)境中學習和體會，促進幼兒的身心發(fā)展。